砥砺人格品质 追寻远大理想
----中国大学校训体现的核心价值观
高等院校，给莘莘学子以理想和信念、鞭策与鼓舞，伴随他们度过追求真善美青春岁月的，不仅有老师的传道授业解惑，图书馆的刻苦攻读，同学间的切磋琢磨，更有其所在大学特有的校园文化和校园精神。
目前我国所拥有的2000多所普通高校中，绝大多数都有自己的校训。作为办学理念和办学精神的集中表述。这些校训继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，从不同侧面体现出社会主义核心价值观的丰富内涵。
在不同层面体现核心价值观
社会主义核心价值观所包含的国家、社会、公民三个层面的价值目标、价值取向和价值准则，在我国大学校训中，都有所表述和表达。“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”，这12个构成核心价值观的关键词，是我国大学校训主要内容的基本构成元素。
为使当代大学生自觉地把人生价值的实现同祖国的命运、民族的复兴、人民的福祉紧密联系在一起，让他们的人生始终朝着正确的方向前进，我国大学大都把爱国主义作为校训的中心内容，北京大学的“爱国、进步、民主、科学”，西藏民族学院的“爱国、兴藏、笃学、敬业”，上海交通大学的“饮水思源、爱国荣校”，西安邮电大学的“爱国、求是、奋进”，西安理工大学的“祖国、荣誉、责任”，都是典型例证。
继承中华优秀传统文化
中国传统文化源远流长、博大精深，为培养民族品格和增强民族凝聚力作出了巨大贡献，也是滋养社会主义核心价值观的丰厚土壤和重要源泉。我国大学校训浓缩了中华优秀传统文化的精华，对青年学生树立正确的世界观、人生观、价值观提供了正确的精神指引和强大的精神动力。
大学校训传承和汲取中国传统文化精髓，主要途径有三种——其一是直接引用中国古典中的经典名句或杰出人物的名言。清华大学的“自强不息、厚德载物”，复旦大学的“博学而笃志、切问而近思”，四川大学的“海纳百川、有容乃大”，河南大学的“明德新民、止于至善”等，都属于这种情形。其二是将古人经典名言加以重新排列组合，比较典型的例子有中央民族大学“美美与共、知行合一”，黑龙江大学的“参天尽物、博学慎思”等。其三是在古代思想中注入现代元素，如华中农业大学的“勤读力耕，立已达人”，华中科技大学的“明德厚学、求是创新”，苏州大学的“养天地正气，法古今完人”，南京医科大学的“博学至精，明德至善”等等。
我国大学校训通过对中国文化和中国精神传承和弘扬，集中彰显了具有积极向上、开拓进取的丰富内涵的价值取向。
吸收世界文明有益成果
理性精神、法制观念、契约准则、人权意识，自由、平等、民主、科学等反映现代社会文明进步成果的价值和理念，虽然主要产生自西方，但在中国人民以往反抗西方列强的欺辱、走向富强的过程中得到出色运用，并使其内涵得到进一步丰富。为更好地完成为中华民族伟大复兴过程中肩负教育和培养人才的历史使命，大学教育高度重视面向世界、面向未来，广泛学习和吸收现代文明的一切优秀成果，继往开来，开拓创新。
我国大学校训体现的核心价值观，对陶冶广大师生的道德情操，砥砺人格品质、追寻远大理想、激发创新精神，起到了不可或缺的重要作用。
